燈塔-黨建在線
近年來(lái)，濟(jì)南市歷城區(qū)緊緊圍繞新時(shí)代黨員教育工作的新要求，以案例課程打造為突破口，深入挖掘本土資源，精心開(kāi)發(fā)特色課程，積極推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，構(gòu)建起富有特色的黨員教育課程體系，有效提升了黨員教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力。
做好“特色資源”文章，打造本土化課程體系。注重整合全區(qū)資源，引導(dǎo)各街道黨校全員參與，通過(guò)系統(tǒng)化挖掘、一體化推進(jìn)，打造具有本土特色的黨員教育課程資源庫(kù)。一是全域動(dòng)員挖掘資源。引導(dǎo)全區(qū)街道黨校全員參與，整合基層黨組織書(shū)記、技術(shù)能手、致富“能人”等各方面力量，深入挖掘本地紅色歷史、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理等特色資源。組織成立14個(gè)課程開(kāi)發(fā)專項(xiàng)小組，立足本地產(chǎn)業(yè)資源、重點(diǎn)項(xiàng)目等工作實(shí)際，聚力開(kāi)發(fā)接地氣、聽(tīng)得懂、易實(shí)踐的特色案例課程。二是系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程體系。圍繞理論教育、實(shí)用技術(shù)、黨性教育三大方向，首批試點(diǎn)打造14節(jié)案例課程，其中《凝聚多元合力打造“公益＋社會(huì)化”城市社區(qū)綜合體》等3節(jié)被確定為市級(jí)“好課程”。編寫(xiě)《歷城區(qū)基層黨員培訓(xùn)案例課程精選（農(nóng)村、城市社區(qū)領(lǐng)域）》等教材，制作《不負(fù)青綠》等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)黨員教育專題片，形成豐富的課程資源體系。三是培育本土講師隊(duì)伍。堅(jiān)持“讓第一線的來(lái)講、講給第一線的聽(tīng)”的理念，遴選“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”李洪文等20余人作為“歷城紅途”講師團(tuán)成員，建立黨組織書(shū)記、副書(shū)記、“兩委”成員、鄉(xiāng)村振興專員和社區(qū)工作者等主講人梯隊(duì)。通過(guò)定期舉辦黨課主講人“追光”講堂，提升授課效果。
開(kāi)展歷城區(qū)“歷城紅途”講師團(tuán)評(píng)課活動(dòng)暨2025年第二期“追光”講堂
做好“精研課程”文章，提升教學(xué)質(zhì)量成效。堅(jiān)持以質(zhì)量為導(dǎo)向，通過(guò)形式創(chuàng)新、示范帶動(dòng)等多種方式，全力打造黨員教育名師好課。一是開(kāi)展課程交流活動(dòng)。舉辦黨員教育優(yōu)秀課程交流活動(dòng)，邀請(qǐng)黨校專家、黨務(wù)工作者、基層黨員代表等參與評(píng)審，堅(jiān)持以授課效果為導(dǎo)向，確保課程質(zhì)量。鼓勵(lì)主講人通過(guò)案例展示、情景再現(xiàn)等多種形式開(kāi)展授課，靈活運(yùn)用音視頻載體，生動(dòng)講好做法過(guò)程和工作啟示。二是創(chuàng)新教學(xué)方法形式。探索“課堂＋實(shí)地”黨員教育實(shí)訓(xùn)模式，讓黨員教育課堂在功能教室、田間地頭“流動(dòng)”起來(lái)，打造觀摩式、體驗(yàn)式課堂。在港溝街道蘆南村，將《守一片綠水青山變一方金山銀山》等課程放在“山楂樹(shù)下”，讓學(xué)員實(shí)地感受小山村的大變化，共同感悟“兩山”理念的生動(dòng)實(shí)踐。三是推進(jìn)交流互促提升。發(fā)揮名師好課的示范帶動(dòng)作用，常態(tài)化開(kāi)展交流互鑒活動(dòng)，研究出臺(tái)《歷城區(qū)黨員教育培訓(xùn)“菜單式送課”管理辦法（試行）》，邀請(qǐng)兄弟區(qū)縣優(yōu)秀師資來(lái)歷城區(qū)講授案例課程7次，3節(jié)市級(jí)好課程在全市范圍內(nèi)宣講12次。
在“礪社學(xué)堂”開(kāi)展實(shí)操實(shí)練
做好“學(xué)用結(jié)合”文章，推動(dòng)教育成果轉(zhuǎn)化。堅(jiān)持實(shí)用管用原則，積極拓展案例課程使用場(chǎng)景，推動(dòng)黨員教育成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作成效。一是制定系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。組織開(kāi)展優(yōu)秀案例課程“進(jìn)街道黨校”、“進(jìn)培訓(xùn)班次”、“進(jìn)主題黨日”活動(dòng)。將案例課程和師資納入“燈塔-黨建在線”內(nèi)容資源管理系統(tǒng)課程庫(kù)、師資庫(kù)，方便基層黨員“線上點(diǎn)單，線下送學(xué)”，打通黨員教育“最后一公里”。二是搭建實(shí)踐交流平臺(tái)。在參加案例課程培訓(xùn)后，安排優(yōu)秀黨組織書(shū)記經(jīng)驗(yàn)分享、參訓(xùn)學(xué)員心得體會(huì)交流等環(huán)節(jié)，區(qū)街分級(jí)開(kāi)設(shè)“頭雁論壇”，每月定期組織村、社區(qū)黨組織書(shū)記觀摩交流、互學(xué)互促。三是創(chuàng)新課程使用形式。探索優(yōu)秀案例課程使用新形式，推動(dòng)課程使用與“黨課開(kāi)講啦”、社區(qū)書(shū)記“先鋒論壇”、“新春第一課”等活動(dòng)相結(jié)合，把優(yōu)質(zhì)課程充分用出效益。創(chuàng)新開(kāi)設(shè)“礪社學(xué)堂”，充分發(fā)揮鮑山街道城市之光社區(qū)等“濟(jì)南市優(yōu)秀社區(qū)書(shū)記工作室”先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，在理論授課的基礎(chǔ)上組織優(yōu)秀社區(qū)書(shū)記等5類群體，分批次開(kāi)展掛職鍛煉、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)，不斷提升實(shí)操實(shí)練能力。（中共濟(jì)南市歷城區(qū)委組織部）
責(zé)編：
審核：徐榕悅
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