教育培訓行業(yè)是個“慢行業(yè)”，沒有經(jīng)年累月的經(jīng)營，很難成就好的口碑，而一旦急功近利起來，品牌被毀就只在須臾之間�？v觀那些倒閉的培訓機構(gòu)，從“爆雷”一詞就能看到發(fā)生了什么。“爆雷”是典型的互聯(lián)網(wǎng)術(shù)語，一般用于形容互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)。近年來，教育培訓市場需求旺盛，也玩起擴張游戲，然而許多培訓機構(gòu)沒有控制好資金鏈，很容易就攜款“跑路”。

　　“先預(yù)付、后消費”，是教育培訓機構(gòu)跟互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)學來的套路。例如，培訓機構(gòu)會以返還、贈送課時等優(yōu)惠，讓家長提前充值。還有的，以分期付款的形式誘導消費者充值。這是筆巨大的沉淀資金，其性質(zhì)就像共享單車收押金，健身房收學費，雖然是消費者的錢，但卻處于監(jiān)管盲區(qū)。事實證明，機構(gòu)不會將這筆錢乖乖放在銀行，它們更熱衷于高周轉(zhuǎn)、快擴張，一不小心就會“踩雷”。

　　為了規(guī)范類似問題，2018年教育部等六部門發(fā)布《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓的實施意見》明確要求，按培訓周期收費的，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用。同時規(guī)定，預(yù)付資金只能用于教育培訓業(yè)務(wù)，不得用于其他投資。這些誘導家長充值、分期貸款的培訓機構(gòu)，多數(shù)都已越過了邊界，是尤其需要重視的問題。相關(guān)部門不妨效仿一些新型監(jiān)管辦法，要求開設(shè)專門賬戶，對資金實現(xiàn)托管，引導企業(yè)將重心放在業(yè)務(wù)而不是營銷上。

　　在許多領(lǐng)域，社會資本都促進了產(chǎn)業(yè)繁榮。但事實證明，教育培訓不是一門純粹的生意，互聯(lián)網(wǎng)的“燒錢擴張”模式并不適用。接下來，我們應(yīng)該進一步提高教育培訓準入門檻，把那些不關(guān)心教育本身、只想利用“教育”大賺一筆的逐利者清除出去，以正風氣。