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適合對(duì)象:對(duì)藝考音樂(lè)培訓(xùn),藝考培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū):濟(jì)南樂(lè)府音樂(lè)藝術(shù)-高新區(qū),濟(jì)南樂(lè)府音樂(lè)藝術(shù)-歷下區(qū)
課程以美聲、民族、通俗唱法為主要教學(xué)內(nèi)容,采用一對(duì)一為主、集體訓(xùn)練為輔的模式,結(jié)合學(xué)生聲帶條件與意愿,匹配優(yōu)質(zhì)師資(來(lái)自知名院校及專業(yè)團(tuán)體)。每日設(shè)置固定伴奏課程,通過(guò)音樂(lè)賽事分析、音樂(lè)會(huì)實(shí)地觀摩,全方位提升學(xué)生專業(yè)技能與舞臺(tái)表現(xiàn)力;招生要求五官端正、具備嗓音及情感表現(xiàn)力,女生身高158CM以上、男生170CM以上,文化課需達(dá)到300-350分。
濟(jì)南市樂(lè)府藝術(shù)學(xué)校是濟(jì)南市教育行政主管部門(mén)批準(zhǔn)(教民137010270093879)成立的正規(guī)高品質(zhì)藝考培訓(xùn)學(xué)校,秉承“博文、雅藝、閎約深美”的辦學(xué)理念,成立藝考生音樂(lè)學(xué) 科研究工作室,先后研發(fā)樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、作曲、音樂(lè)理論、音樂(lè)治療等各專業(yè)教學(xué)方法。獨(dú)特、易學(xué)的教學(xué)體系成為我校辦學(xué)特色;成功為各大藝術(shù)院校輸送大量音樂(lè)人才。
現(xiàn)共有東西兩個(gè)校區(qū),西校區(qū)山藝校區(qū)毗鄰山東藝術(shù)學(xué)院及山東師范大學(xué)兩所高等院校。通過(guò)高校教授指導(dǎo)教學(xué)及豐富的藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng),使學(xué)生深切感受到音樂(lè)魅力,無(wú)形中提高了學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)。東校區(qū)為樂(lè)府旗艦“千人校區(qū)”,充足的教學(xué)場(chǎng)地,豪華的裝修,嚴(yán)格的全封閉式管理,強(qiáng)大的百人師資團(tuán)隊(duì),為所有學(xué)生的藝考之路保駕護(hù)航!
山東音樂(lè)藝考是“統(tǒng)考”+“??肌毕嘟Y(jié)合的模式,音樂(lè)類(lèi)統(tǒng)考實(shí)行兩年以來(lái),我校分?jǐn)?shù)斐然。聲樂(lè)、器樂(lè)、基礎(chǔ)科目(視唱、練耳、樂(lè)理)在總分?jǐn)?shù)中分別占比,因此綜合發(fā)展,才是藝考成功的王道。其中聲樂(lè)、器樂(lè)尤為重要,為了順應(yīng)統(tǒng)考形式,樂(lè)府對(duì)聲樂(lè)、器樂(lè)方面做出重要改革,提出“一點(diǎn)二面”的專業(yè)訓(xùn)練方式。教學(xué)團(tuán)隊(duì)來(lái)自于山東藝術(shù)學(xué)院、山東師范大學(xué)、山東省歌舞劇院、濟(jì)南前衛(wèi)文工團(tuán)等團(tuán)體的教授、講師、專業(yè)碩士及優(yōu)秀演員。教學(xué)模式多樣化,采用定點(diǎn)定向一對(duì)一培訓(xùn)方式。驕人的分?jǐn)?shù),優(yōu)越的地理位置,強(qiáng)大的師資力量,溫馨的教學(xué)、住宿環(huán)境使樂(lè)府成為藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中強(qiáng)有力的優(yōu)秀品牌。
?學(xué)校優(yōu)勢(shì):
1、資深前線考試,面對(duì)面精講授課。資深老師授課,精細(xì)化點(diǎn)對(duì)點(diǎn)教學(xué),全力備戰(zhàn)音樂(lè)統(tǒng)考。
2、科學(xué)的班型設(shè)置,為未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。樂(lè)府走出的學(xué)生不勝枚舉,科學(xué)的班型設(shè)置,定向拔高更具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
3、統(tǒng)考校考雙管齊下,為音樂(lè)高校儲(chǔ)備。藝考統(tǒng)考、??夹碌恼邔映?,教學(xué)資深教研團(tuán)隊(duì)靈活應(yīng)對(duì),從音樂(lè)基礎(chǔ)技能、院校規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、備考心態(tài)全面培養(yǎng)學(xué)生。
4、合理規(guī)劃教學(xué)課程,拒絕時(shí)間浪費(fèi)。每一位藝考學(xué)員除了備戰(zhàn)專業(yè)課,還要在有限時(shí)間備戰(zhàn)文化課。拒絕空談浪費(fèi)時(shí)間行為,嚴(yán)控教學(xué)結(jié)果,用分?jǐn)?shù)說(shuō)明一切。
5、緊跟藝考改革,全方位提升應(yīng)試綜合實(shí)力真正選拔具有藝術(shù)天賦和文化素養(yǎng)的優(yōu)秀人才的重要途徑。只有專業(yè)與文化并重、創(chuàng)新與傳統(tǒng)結(jié)合、技能與素養(yǎng)俱佳的考生,才能在新的藝考時(shí)代脫穎而出。
?機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
擁有優(yōu)秀的品牌,良好的口碑
更多的班制,選擇適合自己的
更好的分?jǐn)?shù),更普惠的價(jià)格
更好的師資,超過(guò)150人的專家團(tuán)隊(duì)
更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境,更有愛(ài)的生活空間
有自研特色教材,更接地氣的教學(xué)
更嚴(yán)格的管理,高效率的學(xué)習(xí)
一站式無(wú)憂藝考,全國(guó)帶考加志愿填報(bào)
300+獨(dú)立琴房,硬件設(shè)施齊全,是省內(nèi)較大的訓(xùn)練場(chǎng)館
定期舉行大師課,學(xué)生0費(fèi)用參與。
?教材優(yōu)勢(shì):
通過(guò)對(duì)教學(xué)體系的把控與研究,綜合全國(guó)發(fā)行多種練習(xí)和模擬教材,本著“由易到難,循序漸進(jìn),打牢基礎(chǔ),適應(yīng)難點(diǎn)”的原則,編纂出了一套適應(yīng)于山東省吾樂(lè)考生的音樂(lè)理論教材。
?自研教材:
音樂(lè)表演方向:聲樂(lè)+器樂(lè)80%,練耳10%,視唱5%,樂(lè)理5%。
音樂(lè)教育方向:主項(xiàng)55%,副項(xiàng)25%,練耳10%,視唱5%,樂(lè)理5%。
?課程優(yōu)勢(shì):
每天開(kāi)設(shè)理論基礎(chǔ)科的課程學(xué)習(xí),晚上時(shí)間安排課后輔導(dǎo)課,通過(guò)白天正課學(xué)習(xí)以及晚上的輔導(dǎo),使學(xué)生能夠更好的提升視唱練耳樂(lè)理的學(xué)習(xí)質(zhì)量,確保在聯(lián)考中的優(yōu)勢(shì)地位。
?案例:
斬獲全省榜首:王同學(xué)
聲樂(lè)演唱:90.6
器樂(lè)演奏:90.8
總分?jǐn)?shù):269.985
聽(tīng)音:85.0
樂(lè)理:85.0
視唱:87.5
技能1:(器樂(lè)-鋼琴)90.8,技能2:(聲樂(lè)-美聲)90.6,總分269.985。








