法語情況：

1、采用法國教材，并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系；

2、培養(yǎng)聽說讀寫能力，培養(yǎng)純正語音語調(diào)，重視實(shí)際運(yùn)用法語能力；

3、采用主題式教學(xué)模式，融入法國文化；

4、課程中配套隨堂練習(xí)，課后作業(yè)，學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，及時鞏固；

5、課程內(nèi)容豐富：除學(xué)習(xí)法語課程外，同時講授法國概況以及文化，法國留學(xué)咨詢與講座，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語言的同時，更好地了解法國。

法語等級：

A1能理解并運(yùn)用自己熟悉的方式表述非常基礎(chǔ)的語句，可以介紹、詢問、回答個人相關(guān)訊息，能與他人進(jìn)行緩慢、清晰的對談。詞匯量1000左右，了解基礎(chǔ)法語，掌握固定場景的基本對話，例如居住地、人際關(guān)系、所有物等。

A2能夠用粗淺的詞語描述自身背景、以及貼近自己的環(huán)境中經(jīng)常被使用的事物。詞匯量有2000左右，學(xué)習(xí)個人、家庭、購物、就業(yè)的基本語句，能與人溝通簡單而例行性的工作，這類工作通常只需簡單且直接的日常訊息。

B1能對自己工作、學(xué)習(xí)等環(huán)境中遇到的熟悉事物做出理解，能在該語言使用地區(qū)旅游時應(yīng)對各種可能的狀況。詞匯量有4000左右，對自己感興趣或熟知的事物能提出簡單的資訊，能夠描述事件、夢境、愿望，能對自己的意見或計劃做出簡略的解釋。

B2能理解復(fù)雜文章段落的具體和抽象主旨，技巧地討論自己專門的領(lǐng)域，可自然而流暢地和該語言的母語使用者進(jìn)行互動。詞匯量6000左右，學(xué)習(xí)針對廣泛的主題說出清晰、細(xì)節(jié)性的文字，并可對一個議題提出解釋與利弊分析或各式各樣的想法。

C1能聽懂一段長篇演講，理解敘事報道或長篇的復(fù)雜文學(xué)作品。能清晰、詳細(xì)地描述復(fù)雜的話題，結(jié)合相關(guān)主題成功的闡述某些觀點(diǎn)。在文章中思路清晰、層次分明地展開自己的觀點(diǎn)。在書信、短評或報告中探討復(fù)雜的問題，并強(qiáng)調(diào)自己認(rèn)為的重點(diǎn)。

C2 

無論是當(dāng)面溝通還是新聞媒體信息，皆可完全理解。能讀懂不同類型的文章，自如參與不同的對話。能用合乎時宜的語言，清晰流利地描述或辯論，用合乎邏輯的方法介紹并幫助聽眾注意和記起重點(diǎn)。能根據(jù)不同的語境，寫出風(fēng)格不同、思路清晰、文筆流暢的文章。能寫出結(jié)構(gòu)清

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