燈塔-黨建在線
濟南市歷城區(qū)緊扣新時代黨員教育新任務、新要求，深入貫徹落實《全國黨員教育培訓工作規(guī)劃（2024—2028年）》及省、市相關部署，圍繞黨員教育資源“建、管、用”關鍵環(huán)節(jié)，系統(tǒng)施策、持續(xù)用力，推動教育資源從“建得好”向“用得好、轉化實”躍升，為區(qū)域高質量發(fā)展注入先鋒動能。
精準對接需求，夯實教育資源基礎。結合區(qū)情構建上下聯(lián)動、供需匹配的教育資源統(tǒng)籌開發(fā)模式，采取“集中征集+常態(tài)報送”方式，定期面向基層一線征集需求清單，共同研判教學點位和特色選題，確保教育資源服務中心工作、貼近黨員實際。聚焦理論武裝，組建“歷城紅途”講師團，用好“黨課開講啦”活動載體，用“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)語”，把政治話語、理論話語轉化為群眾語言、日常語言，推動黨的創(chuàng)新理論深入人心、落地生根。聚焦黨性錘煉，創(chuàng)編《三十載初心如磐 三代人薪火相傳》等情景黨課，以沉浸式體驗引導黨員回溯初心、叩問使命。聚焦實踐賦能，針對黨員在基層治理、鄉(xiāng)村振興等工作中反映的難點痛點堵點，開發(fā)含《“多元參與”開啟老舊小區(qū)幸福之門》等14個本土實踐的“教學案例庫”，幫助黨員提煉方法、啟迪思路，提升解題能力。聚焦典型示范，圍繞“兩山”理論生動實踐，策劃黨員教育電視片《不負青綠》，配套打造《守一片綠水青山 變一方金山銀山》等本土“好課程”，推動典型經(jīng)驗轉化為可學可鑒的生動教材，其中，3部黨員教育電視片分別獲得全省觀摩交流活動特別獎、一等獎、二等獎，7節(jié)課程獲評市級黨員、干部教育“好課程”。
開展情景黨課展演
優(yōu)化供給路徑，推動資源直達基層。歷城區(qū)持續(xù)創(chuàng)新資源輸送方式，著力打造“低成本、接地氣、有溫度”的學習載體。實施“點單送課”，制定《歷城區(qū)黨員教育培訓“菜單式”送課管理辦法》，建立“基層點單、區(qū)級買單”機制，圍繞理論教育、示范典型、能力提升等方面，推出課程“菜單”，建立“點單—送課—評價”閉環(huán)管理機制，累計送課14次，顯著推動優(yōu)質教學資源向社區(qū)、村居等基層末端下沉。搭建“學習矩陣”，堅持“一月一主題、一月一推動”，充分利用“燈塔大課堂”課程資源、黨員教育電視片等教學資源，線上開展“指尖微課行動”，依托“云上紅途”“歷城組工”等平臺，通過圖文匯編、視頻二次創(chuàng)作等形式，定期梳理、推動學習重點，便于黨員按需學用；線下將優(yōu)質資源系統(tǒng)納入全區(qū)培訓課程體系，將“觀看黨員教育視頻教材”納入組織生活，有效推動黨員教育融入日常、學在經(jīng)常。促進“共學共享”，推動地理位置相鄰、業(yè)務重點相近的村居社區(qū)師資互派、課程互通、活動聯(lián)辦、陣地共用，定期組織優(yōu)秀黨課、電視片展示觀摩活動，推動資源高效流轉、集約利用。
依托“菜單式送課”開展市級“好課程”宣講
健全轉化機制，強化學用貫通實效。堅決杜絕“學用兩張皮”，著力打通從學習到實踐的“最后一公里”。完善督學導學，將資源學用轉化工作納入年度工作要點，落實“個人自學、書記領學、集中討論”的學習模式。嚴格執(zhí)行學習簽到、過程評價與效果反饋的閉環(huán)監(jiān)督機制，對參訓黨員實行“導師+專班”全程跟蹤指導，保障教育資源學深用好、取得實效。拓展應用場景，在“燈塔書屋”等陣地常態(tài)展播黨員教育電視片、按時投放教材資料、設置學習角，方便網(wǎng)約配送員、快遞員等新就業(yè)群體在工作間隙、歇腳片刻隨學隨用。搭載實踐平臺，依托歷城紅途“10線45點”現(xiàn)場教學陣地，創(chuàng)新打造“礪社學堂”“追光講堂”等實訓課堂，緊密結合工作需求，調配鮮活案例、對口講師等優(yōu)質資源，開展一系列務實管用、急缺急需的業(yè)務輔導。如邀請省級榜樣賈虎平等擔任講師，打造三產融合、生態(tài)發(fā)展等實操課程，推動講師團實地指導95個村聯(lián)合實施47個產業(yè)項目，帶動村集體增收1100余萬元，切實將學習成果轉化為發(fā)展動能。（中共濟南市歷城區(qū)委組織部）
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審核：徐榕悅
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